Dernier avatar d’une « masterisation » qui a détourné les étudiants des concours d’enseignement, la réforme de la formation des enseignants et des concours a été passée en force au printemps 2025 par Élisabeth Borne, avec une copie strictement identique à celle de Nicole Belloubet l’année précédente (voir ici). En conséquence, la FNEC FP-FO a réitéré sa revendication de moratoire de cette réforme.
En résumé :
– Trois filières en licence et deux concours en parallèle : ou comment perdre les étudiants
– Inégalité généralisée pour les étudiants
– Doubles concours : des milliers de postes perdus et une baisse prévisible du nombre de lauréats
– « Calibration » des concours : des disparitions de formations ou de sites INSPÉ
– Une machine à fabriquer des contractuels : des étudiants de M1 ou de L3 poussés vers la sortie
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